【摘要】中国是经济全球化的重要参与者与推动者，会计教育应体现中国元素。高等会计教育必须向综合化发展，培育会计人的综合素质，促进会计人的全面发展。要培育拥有较强综合能力的会计人，就需要实现会计培养标准的差异化，因材施教。