【摘要】网络环境下的学习动机问题已经成为制约网络有效教学的一个重要问题。为弥补国内网络环境下学习动机研究存在的不足，本研究选取Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ数据库为数据来源，２００６—２０１６年近十年关于网络环境下学习动机的研究文献为对象，分别采用可视化的引文分析、共词分析梳理了国外网络环境下学习动机研究的分布情况和研究主题，并在深入分析典型文献的基础上，阐述了各个主题的具体研究内容。最后，借鉴国外研究经验为国内网络环境下学习动机研究提出可行性建议。