【摘要】［目的 ／意义］阐述高校图书馆学科服务面临的困境，分析英国约克大学图书馆学科服务模式和特点，以期为我国高校图书馆学科服务工作提供有益的启示。［方法 ／过程］介绍英国约克大学图书馆立体化的学科服务组织架构、多维度的学科服务范畴以及学科服务人力资源保障方案，并重点介绍４个学科服务案例。［结果／结论］为国内高校学科服务提出３点启示：构建随需而动的组织架构、建立完善的服务效果评价体系和科学合理规划学科服务内容。