【摘要】当前，以课堂为中心的音乐表演专业人才培养模式已难以适应文化发展需求。通过整合各类音乐教学资源、改革课程结构、强化市场型师资建设、音乐表演专业设置与区域文化人才需求相融合，进而构建音乐表演专业＂教—学—演＂一体化与区域文化联动相结合的校企合作人才培养模式，探索培养基础扎实、适应面较广、实践应用能力较强的复合型、应用创新型音乐表演专业人才，以缓解当前艺术生就业难的现实困境。