【摘要】通过行为事件访谈法收集资料，综合采用样板的组织类型和编辑的组织类型方法进行编码并统计，结果显示高职院校校长在领导学校过程中主要采用＂示范——合作＂、＂权力——强制＂和＂借力——激励＂等三种策略对下属施加影响，具体包括＂理念引领＂、＂以身作则＂、＂制度化＂等十五种影响方式。经原始资料检验法验证，效果良好。