【摘要】长期以来，应用型高校侧重高技能型人才的培养，而将公共艺术教育置于边缘地位，不利于实现学生的全面发展。应用型高校大力开展公共艺术教育，不仅是提高学生审美素养、塑造道德人格的现实需要，也是培养高素质应用型人才的重要保障。应用型高校应确定公共艺术教育的重要地位，针对公共艺术教育的难点和问题，创新管理机制，科学设置课程，全面提升课程管理水平，组建高素质的师资队伍，开展多元化的校园艺术活动，让公共艺术教育融入应用型人才培养全过程，发挥其美育效能，促进大学生德智体美全面发展。