【摘要】为了进一步推动全国首批应用技术性大学的转型和发展，服务国家创新驱动战略，本文分析和引导地方高校转型发展的应用技术大学人才培养和工学结合存在的问题，并基于ＩＳＯ９０００管理与信息化有机结合、精细化管理的角度，研究教学质量保障体系建设，涉及办学体制机制建设等问题，从而提高第一与第二课程建设、人才培养过程、双师型人才队伍管理、工程实训中心等管理的规范性和绩效。