大学生职业技能教育资源的微课化路径研究
2016-10-20分类号：G434
【部门】重庆第二师范学院
【摘要】以微课视频为基础的大规模、开放式在线教育资源将成为大学生职业技能教育的主流资源形式，并使个性化、情景化、协作化的终身职业技能学习成为可能。大学生职业技能教育资源的微课化是开放的、多元的，其可归纳为＂基于经济效益的社会参与式＂和＂基于技能理论的教师自主式＂两类。国家相关教育部门应高度重视大学生职业技能教育资源的微课化开发，做好顶层设计与规划引导工作，保障资源建设的标准化、体系化、共享化。
【关键词】大学生 职业技能 教育资源 微课
【基金】重庆市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“以高校就业教育改革为契合点的微课开发研究”(编号:2015-GX-015); 重庆市高等教育学会2015年一般课题“基于微课+慕课的高校翻转课堂构建与应用实践研究”(编号:CQGJ15213C); 重庆第二师范学院2016年教学改革研究重点项目“基于微课+慕课的艺术生实训翻转课堂模式探索及其应用研究”(编号:JG2016112)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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