【摘要】微课是一种有效的教学资源，以职业教育理实一体化《仓储管理实务》课程中的微课＂ＡＢＣ分类法＂为例，阐述了职业教育理实一体化微课的教学设计、创作技术与应用分析，在微课创作实践基础上，对微课设计与应用进行反思，为职业教育微课创作提供参考。