【摘要】自二十世纪九十年代以来，美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）编撰的《教育传播与技术研究手册》（简称《手册》）在国际教育技术学界产生了很大影响。尤其是２００８年发行的第三版和２０１４年发行的第四版，由于主编及撰写团队的阵容强大，其内容更具创新性。本文首先介绍了《手册》第四版的总体框架及主要内容，以及其中哪些亮点使我们最受启迪与教育，然后，着重对第８章关于＂２０００年以来技术和理论对教学设计的影响＂的主要内容作了较深入的剖析与阐述。