因材施教有“三难”
2016-11-05分类号:G712
【部门】职教论坛
【摘要】我侄子今年高考,成绩没有达到山东省本科分数线,在我的动员下到江苏的一所高职院校学习。前几天,他到我家里来玩,跟我说他参加了学校的十大歌手评选,被评为第二名。我觉得他挺厉害(我们家里人都不会唱歌),夸奖他歌唱得好,可他却满脸沮丧,说本来是冲着第一名去的(信心满满),结果他很不满意。过后,我和我爱人聊起此事,她半开玩笑地说,早知道他是唱歌的"材料",从小好好培养,兴许他能成为"歌唱家"呢!这使我想起最近媒
【关键词】二名 自然观察智能 教学原则 Secondary 施教者 学生学习时间 一所 多元智能理论 语言智能 人际智能
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