【摘要】当前，关于核心素养的讨论与研究已成为教育学界的一阵热潮。但是，很多人表面上看是在基于核心素养谈论教育问题，实质上对于核心素养的一些基本问题的理解是较为模糊的，甚至存在着诸多误解，这不利于我国教育改革的全面深化。本文正是基于对核心素养的诸多误解，对核心素养研制过程中的几个基本问题进行澄清，指出需要处理好核心素养研制的本土与异域的关系问题、部分与整体的关系问题、抽象与具体的关系问题，以期使核心素养的研制真正符合我国的教育实际，而不是仅仅为了跟上国际潮流。