【摘要】服务性学习强调＂服务＂与＂学习＂并重。作为一种新的教学范式，服务性学习整合了传统的社区服务与学术课程，是一种以课程为基础的经验学习，是学生在学习过程中积极反思的过程。＂反思＂与＂互惠＂是服务性学习的两个核心概念。服务性学习的关键要素包括：学习与服务相结合，大学与社区的伙伴关系；形成学生的批判性反思。