【摘要】在民族地区加强＂小微学校＂建设，对当地经济社会发展具有重要推动作用，对学生成长具有积极保障作用，对教师作用发挥具有明显促进作用，对家庭幸福和谐具有良好支持作用。＂小微学校＂建设得当，可很好地补齐民族地区义务教育均衡发展的短板，成为推进民族地区义务教育均衡发展的重要＂引擎＂。新常态下，需根据现实因地制宜地推动＂小微学校＂建设，赋予其新任务，确保更多自主权，多样化办学，保证良好条件。