国外教师专业发展研究的新进展
2016-11-15分类号：G353.1;G451
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 华东师范大学基础教育改革与发展研究所
【摘要】本文以２００１－２０１５年《Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ Ｔｅａｃｈｅｒ ｅｄｕｃａＴｉｏｎ》《Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｔｅａｃｈｅｒ ｅｄｕｃａＴｉｏｎ》和《Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ｅｄｕｃａＴｉｏｎ ｆｏｒ Ｔｅａｃｈｉｎｇ》杂志刊载的１４９０篇与教师专业发展相关的文献为研究对象，运用ｃｉＴｅ ＳｐａｃｅⅢ软件进行知识图谱分析，揭示了国外教师专业发展研究的热点领域、前沿主题与知识基础，并对国外教师专业发展研究的热点领域、前沿主题与知识基础分别进行了分析。据此，为我国教师专业发展研究提出了一些借鉴与思考：聚焦教师专业发展研究的热点领域，关注教师专业发展研究的前沿主题，寻求适切有效的教师专业发展研究的．．．
【关键词】教师专业发展 热点领域 前沿主题 知识基础 知识图谱
【基金】浙江省哲学社会科学2016年度规划课题“乡村教师培训课程设置的知识基础及实践路径研究:以浙江省为例”(项目编号:16NDJC099YB)研究成果
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递
