【摘要】搭建终身学习立交桥是我国建立终身教育体系的一项重大举措，制订各级各类教育之间衔接和沟通的国家资历框架写进了国家十三五规划纲要。然而，要建立完善的国家资历框架，我们面临着一系列挑战，尤其是职业教育和继续教育存在尚不完善的瓶颈。本文旨在描述和分析国外资历框架中以工作为本学习为主要模式的职业教育和继续教育。文章分四个部分。第一部分描述我国搭建终身学习立交桥的迫切性，分析建立资历框架中面临的职业教育和继续教育系列的障碍。第二部分描述国外资历框架中主要采用工作为本学习的职业教育系列和继续教育系列，包括工作为本的中学教育到工作为本的研究生层次教育。第三部分以英国为例，阐述资历框架中工作为本学习的研究生层次．．．