【摘要】以河南省开展法律硕士研究生培养的四所地方性高校为例，通过实证分析，总结了地方高校全日制法律硕士研究生实践能力培养过程中存在的困境：实践课程设置不尽合理；师资队伍存在结构性短缺；实践平台建设力度不够；缺乏实践能力提升保障机制、评估和反馈机制；缺乏特色。在此基础上，从优化课程体系、加强师资队伍建设、打造实践平台、完善保障和评估机制、凝练自身特色五个方面对全日制法律硕士研究生实践能力的提升进行了探索和思考。