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教师职后培训的模式、问题及对策
2016-12-07
分类号:G451.2
【作者】
孔养涛
【部门】
陕西学前师范学院
【摘要】
面对信息大爆炸、知识唾手可得的网络时代,如何提高教师职业的专业性成为重要命题。教师职后培训作为教师终身学习的一个重要途径,目前在我国还存在着各种亟待解决的问题,需要政府部门的政策引导、学校管理层的充分重视和教师自身的积极参与。
【关键词】
教师专业发展 职后培训 学习型组织
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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