标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教师职后培训的模式、问题及对策

2016-12-07分类号:G451.2

【作者】孔养涛  
【部门】陕西学前师范学院  
【摘要】面对信息大爆炸、知识唾手可得的网络时代,如何提高教师职业的专业性成为重要命题。教师职后培训作为教师终身学习的一个重要途径,目前在我国还存在着各种亟待解决的问题,需要政府部门的政策引导、学校管理层的充分重视和教师自身的积极参与。
【关键词】教师专业发展  职后培训  学习型组织
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递