【摘要】老庄的师道哲学表现出在＂为师之道＂上的高超智慧，这对于当前处于困境中的教师发展而言有着重大的启示意义：一是在＂道－德＂之维，将＂师德＂内化为自然德行，建构＂师德＂不受外界绑架的意义世界；二是在＂道－法＂之维，建立起＂顺因＂与＂用反＂的方法辩证，为教师打开灵活的方法之门；三是在＂道统＂之维，破除教育场域的固化枷锁，解放教师的角色真我。