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芝加哥“学院到职场”项目对普通高校继续教育校企深度融合机制建立的启示

2016-12-30分类号:G724

【作者】孙丽媛  
【部门】江西师范大学继续教育学院  
【摘要】随着学历补偿功能的逐步完成,普通高校继续教育亟待实现转型升级。受技能危机的影响,普通高校继续教育学院与美国社区学院的情况相似,在众多的美国社区学院校企合作项目中,以芝加哥"学院到职场"项目为引领,带领美国社区学院校企协作风潮遍及全美。芝加哥"学院到职场"项目成功主要在于行业、企业、学校间深度融合机制的建立,对其成功经验的梳理和总结,对我国普通高校继续教育校企合作可持续发展具有启示和借鉴意义。
【关键词】技能强化  普通高校  继续教育  校企合作机制
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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