【摘要】＂学生学习成果＂与高等教育系统的其他要素有着广泛和密切的联系，在发达国家高等教育中的国际与区域、国家、高校等层面被普遍使用，对发达国家高等教育提升国际化水平、促进问责、加强质量保障、增强学生就业能力、变革教育模式等方面发挥着统摄作用，已经成为一个影响广泛的新范式。＂学生学习成果＂对我国高等教育发展评估文化、增强透明度、塑造以学生为中心的教育模式等具有重要的借鉴意义，我国高等教育的改革与发展应加强对＂学生学习成果＂的研究与使用。