【摘要】德雷塞尔大学图书情报学教育发源于１８９２年，具有悠久历史，同时其也是ｉＳｃｈｏｏｌＳ运动的发起学院之一。该学院信息科学教育的发展历程可为我国图书情报学教育的发展提供参考。其经验主要包括：跟踪信息技术最新变化，及时引入教学体系；掌握信息职业最新需求，拓展专业内容，适时创办新专业；以信息、人、技术的融合为切入点，合理设置课程体系；坚守为图书馆职业培养人才的目标；提供个性化培养方案，培养跨学科人才；图书情报学教育机构需要打造自身品牌。