【摘要】“公校办民校”具有缓解财政性经费不足，满足多元化教育资源需求，推进办学体制改革、发展与创新，以及顺应国际私立教育发展的重要价值。然而，当下我国“公校办民校”的办学发展在法制体系与法治体系、监管体系与具体运行、社会支持与保障环境等层面均遭遇到了生态忧患。规避这些生态忧患，必须坚持顶层设计的理念，完善民办教育的法制体系和法治体系；加大监管力度，改进民办教育的监管制度和评鉴体系；营造共生环境，构建民办教育的民间治理和信任体系，持续推进“公校办民校”的规范发展。