【摘要】近年来我国政府的普职比政策保持稳定，但中职教育招生数量却快速下滑，普职比走势向上波动程度惊人，导致中职教育资源大量闲置。如何看待目前的普职比大幅波动，未来的中职教育政策该如何制定，这些问题严重困扰着中职学校和教育政策制定者。研究发现，普职比的年度波动呈现出一定的规律性，即随着高中阶段教育生源总量的增加而降低，随着高中阶段教育生源总量的减少而升高。进一步分析可知，我国现阶段实施的职教政策对中职教育招生产生了积极效果，未来的普职比政策应更具区域或阶段灵活性，根本对策则是办出高质量的中职教育，并且满足多方面生源的技能学习需求。