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创新性、批判型思维养成——风景园林专业设计课程教学研究与实践

2016-08-15分类号:TU986-4;G642

【作者】朱黎青  
【部门】上海交通大学  
【摘要】规划设计系列课程是风景园林专业的专业主导课程。通过讨论创新性设计思维的培养,探讨批判思维与创新思维关系,阐述在风景园林规划设计系列课程方面的教学过程,通过设计方法教学使设计系列课程教学与行业实践接轨、与国际接轨,探讨设计过程中创新性、批判型思维养成,并强调设计逻辑教学与价值观的培养。
【关键词】创新性思维  批判型思维  风景园林  设计课程
【基金】
【所属期刊栏目】高等农业教育
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