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职业素养教育:当为、必为、可为

2016-03-15分类号:G647.38

【作者】王杨  
【部门】上海海关学院  
【摘要】近年来,职业素养的缺失日益成为学生生涯可持续发展的短板与瓶颈,也日益影响到经济社会的发展。学生职业素养的缺失深刻地折射出高校职业素养教育在主观认识、长效机制、实践创新等方面遭遇的困境和存在的不足,高校需要通过系统规划、健全机制、完善体系、打造品牌、搭建平台等更加清晰的思路全面深化职业素养教育。
【关键词】职业素养  职业素养教育  当为  必为  可为
【基金】上海市教育委员会上海大学生职业生涯指导和服务体系建设计划资助
【所属期刊栏目】职教论坛
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