【摘要】高校教学质量管理平台能有效地改变传统教学评价中教师和学生缺乏参与积极性、评价及时性不强、评价缺乏建设性反馈等问题。它以全面教学质量管理为核心，通过分布式管理明确了多元化评价主体，并实现了教学评价设计的科学性，有力地形成了教学过程ＰＤＣＡ循环式的改进机制。