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应用型本科院校外语教师职业能力发展

2016-02-01分类号:G645.1;H319

【作者】唐昀  
【部门】桂林旅游学院公共外语部  
【摘要】应用型本科院校尚处于过渡阶段,其外语教师的职业能力不足,严重制约着学校的发展。因此,应该建立常规的师德培养机制,建立外语语言能力提升机制,提高教师科研意识,提高教师教学能力。
【关键词】外语教师  职业能力  应用型本科院校
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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