【摘要】新建本科院校转型发展，核心问题不仅是调整专业、改革课程体系，更重要的是要引导专职教师向双师型教师转型发展。目前，不论从教师层面、学校层面，还是从企业层面、政府层面，专职教师向双师型教师转型发展都存在诸多问题。因此，学校要高度重视双师型教师队伍建设，在引进教师时注重其专业工作经历，完善制度，转变观念，建立奖惩机制。