【摘要】高校专业课程是传授专业知识、培养专业技能的重要手段。文章首先对专业课程进行准确定位，明确课程内容的特点，然后针对专业课程内容更新慢、学生操作少、教学形式单一等问题，提出师生＂二维＂协同与＂三维＂具体实施的专业课程教学改革方案。