【摘要】教学是高校最根本的基础性工作。本科教学应突出大学办学特色，大学教学评价应回归教学本身，明确教学评价理念，促进教师专业发展；完善教学评价制度，突显教学中心地位；厘清教学评价内容，促进教学方式变革；规范教学评价过程，创造先进教学文化；发挥教学评价功能，提高人才培养质量。东北师范大学通过推进教师考核评价制度改革，逐步建立健全与世界一流师范大学办学定位相适应的教学评价体系，探索出一条具有师范大学特色的教学评价改革之路。