普及化高等教育的基本逻辑
2016-03-20分类号:G649.2
【部门】厦门大学高等教育发展研究中心 厦门大学高等教育质量建设协同创新中心 厦门大学教育研究院
【摘要】我国高等教育很快将进入普及化阶段。普及化高等教育发展将改变高等教育的形态,丰富高等教育的性质与内涵,提升高等教育的作用和辐射力。进入普及化阶段后,高等教育发展走向成熟,整体结构更加和谐,非传统生源将成为主要增长点,系统内部将更富有弹性,协同合作的外部关系将得到建立。普及化高等教育具有个人与社会两方面的功能,建立健全以高等教育组织机构自主办学为基础的制度架构,是促进高等教育普及化顺利发展的重要保证。
【关键词】普及化高等教育 大众化高等教育 精英化高等教育 标准 功能 制度
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地项目“创造性人才培养与大学教学文化研究”(14JJD880002)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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