【摘要】选择浙江省１０所应用型本科高校的学生为研究对象，从创新创业教育认知理念、创新创业的影响因素、创新创业教育的实施方式、创新创业资源配置等四个方面对在校生进行问卷调查。调查结果发现：大学生对创新能力培养的期望较高，创新创业影响因素内外兼并，创新创业教育实施方式多样化，资源配置不合理。进而提出立德树人，改进人才培养模式，使创新创业人才的培养质量成为教育教学评价的重要指标；协同创新，发挥政府、社会组织、企业、高校等多方主体的作用，改进学生创新创业指导服务；强化产学研结合，搭建创新创业教育实践平台，为学生提供创新创业相关实验实训、实践基地、课程培训；促进创新创业教育与专业教育有机融合，深入挖掘和充实各类．．．