【摘要】普通高校开展军事理论课教学是我国对大学生进行国防教育的重要途径，目前我国军事理论课教师队伍建设与国家开展高校国防教育的目标不相适应。文章提出普通高校军事理论课师资队伍建设的途径，即建立准入制度，军事知识和教育技能并重；运用现代多媒体技术建立军事课教学课程网络互动平台；参照国防生培养的成功经验，建立军地合作的军事教师定向培养机制；设置国防教育研究生专业，建立军地合作的军事教师联合培养机制；建立军事理论课师资队伍培训基地。