【摘要】在教育改革和建设学习型社会的背景下，提倡普通教育与职业教育互相沟通，建立学分互认与转换机制成为趋势。本文对高职院校与普通高校之间的学分转换机制进行了探索，首先界定了学分、学分转换的概念，其次阐述了构建高职院校与普通高校学分转换机制的意义，接着分析了构建高职院校与普通高校学分转换机制存在的难题，最后探索得出了有关对策。