【摘要】情商在个人工作业绩中起着重要作用，对免费师范生进行情商教育是培养合格教师的一项重要内容。针对问题，本研究提出了改进高师生情商教育的一些建议，包括提升高校教育工作者自身的情商水平、在教育教学实践中渗透情商教育、开设专门的情商课程和设置专门的情商辅导机构、改变目前对中小学教师业绩的评价机制、引导高师生注重自身情商培养。