新视野下的教师教育学理论研究——评《教师教育学》
2016-01-25分类号：G650-5
【部门】辽宁科技大学国际教育学院
【摘要】教育工作者具有担负起教师教育学科开拓创新的使命和职责，教师教育学科建设问题是我国师资队伍优化的重要课题，从教师教育学的逻辑起点出发，派生出教师教育、教师培训、教师研修、教师资格等范畴，再由这些范畴和众多的概念构成系统结构，最终建立起一套比较完备的教师教育学学科体系。教师教育学是一门有关教师教育活动的基本原理和方法论的学科，它以教师专业发展理论
【关键词】教育学课程 教师教育课程 学科建设问题 教师资格 教育工作者 发展理论 教育学理论 教育学学科 教育学知识 陈永明
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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