【摘要】社会思想多元化和不断增加的信息意见需求，为大学生和意见领袖建立了可能性关系。社会结构变迁和对专业知识技能的追求，为大学生和意见领袖提供了耦合关系。外界矛盾交织的现实和对新技术的偏好，为大学生和意见领袖建立了供需关系。