【摘要】随着岗位绩效工资制度在各高校推行，高校教师开始关注绩效和绩效工资。各高校都根据岗位性质和特点实行分类管理，建立基于岗位职责、工作业绩和实际贡献的绩效工资制度。可是高校教师岗位、工作的特殊性在具体的实践中，还存在着一些不完善的地方，最突出的是工资收入不能反映岗位贡献。为此，要完善高校教师的岗位绩效工资制度，必须与岗位、岗位职责和岗位贡献建立联系，真正贯彻＂多劳多得、优劳优酬＂的分配原则。