【摘要】我国高等教育发展已从规模扩张转向内涵式素质教育，研究型大学作为高等教育系统中重要的组成部分，担负着为国家输送创新型人才的重任。在这个过程中，大学教师是高等教育质量发展的关键性资源。高等教育不仅要关注学生的成长与发展，也要关心教师的提升与进步。因此，打造优良的教师学习环境，促进大学教师素质的提高，是高等教育管理的重要命题。