【摘要】在现代经济社会中，动态发展是高职学生综合素质的基本发展形态，其内涵与外延总是随着经济发展的换档、国家经济战略的实施、经济结构的调整而发生这样或那样的变化。这种动态变化，既显明了高职教育人才培养与时俱进的秉质，同时又反映了高职教育与国家经济政策和经济战略的内在关系。文章在此意义上，从多个视角去深入分析国家供给侧改革战略与高职学生综合素质提升之间的种种联系，在深层面上揭示高职学生综合素质提升的规律与诉求，为进一步拓宽我国高职教育人才培养的视野与思路提供理论支持。