【摘要】２１世纪学生个性化需求的发展，使得高职教育走个性化教育之路十分必要，为了引导学生主动学习，高职专业导师利用霍兰德职业兴趣测试、舒伯的生涯发展技术、图画测验技术等职业辅导工具，帮助学生逐渐形成稳定的个性化职业意向，让学生成为学习的主角，促使其成为＂学习型＂学生。