【摘要】通过对我国大陆３１个省份《中长期教育改革和发展规划纲要》的文本分析发现，大部分边疆省份都制定了利用地缘优势发展高等教育国际化的策略，并且根据自身情况和地缘关系国或地区的情况选择了不同的国际化形式作为发展重点。在留学生、汉语国际推广、中外合作办学等国际化指标上，大部分边疆省份都切实发挥了地缘优势取得了超越其高等教育发展水平的效果。