【摘要】在大学组织环境日趋复杂、竞争激烈的形势下，教师的职业心理健康成为组织管理中的突出问题。本研究选取武汉地区的５所重点大学优势学科实验室进行问卷调查，结果发现：重点大学教师的工作疏离感处于中等水平，其中无规范感最高，达到中上水平，说明组织缺乏清晰明确的规则；组织政治认知、工作特征和压力都可以显著预测工作疏离感，但是组织政治认知是决定性影响因素，这反映出传统性组织因素（关系）的影响远远大于变革性因素（考核、竞争）；工作疏离感会导致离职倾向、工作绩效降低。抵制疏离感，需要进一步大力推进聘任考核与学术职业化进程，重视组织内部的充分沟通，重塑内在工作价值观。