【摘要】民办高校正处于发展的转折期，市场对民办高校的认可度经受着严峻的考验。青年师资作为民办高校的最重要资本，在市场竞争中起着越来越关键的作用。良好的专业知识结构是教师发展的基石，民办高校青年教师的专业知识结构在学术理论水平、教师教育知识、文化基础知识及实践知识累积方面存在着缺陷，通过合理定位、完善机制、建立评估体系从而形成优化的专业知识结构的目标。