【摘要】分析了案例教学在全日制教育硕士研究生培养中的作用，认为案例教学是连接教育理论与教育实践的桥梁，充分发挥案例教学中教学目标实践取向、教育情景实践应用、教学内容实践转化、教学效果实践迁移等作用机制，可以较好弥合教育理论与教育实践之间的裂口、保障教育硕士的人才培养质量。为进一步提升教育硕士研究生案例教学的质量，培养单位应加强教育硕士案例库建设和教师队伍建设。