【摘要】介绍了重庆大学在专业学位研究生教育中，以经济社会重点行业人才需求为导向，通过校地、校企、校校、校内、国际协同等＂五协同机制＂，建立由学校、企业、政府等多主体组成的复合型培养体系，按照行业大类定位培养能够适应和引领行业发展的高层次应用型人才的做法。认为这些措施解决了由学校单一主体按照固定学科—专业框架进行人才培养，导致学生知识结构与行业从业要求脱节、实践能力欠缺、职业素养匮乏、进入行业后适应周期过长、发展潜力不足等问题。