【摘要】首先分析了高校物流专业运筹学教学中存在的教学目标定位模糊、教学内容缺乏针对性且教学方法单一、考核方式不灵活等问题，接着阐述了案例教学的优势，提出了基于案例分析的运筹学教学模式，从运筹学内容模块化、教学案例与讨论案例相结合、案例教学的有效组织、实施＂问题＂导向教学以提高学生决策能力和综合应用能力等方面论述了改进的方法，以期望物流专业运筹学的教学达到激发学生学习兴趣和创造思维、提高教学效果的目的。