【摘要】地方高校以培养应用型人才为育人目标，普遍推行模块化培养、模块化教学的培养模式。要体现模块化培养特色，提高应用型人才培养质量，地方高校需要在课程体系和课程教学方面体现其特色，在教学内容、教学方式、考核方式方面体现真正的应用性；需要加强实践教学管理，提高实践性模块的含金量；需要注重学生实践创新能力的培养，重视管理、服务、校园文化等隐性教育模块对学生能力和素质的锤炼；要明确科学的人才培养定位，寻找正确的人才培养路径。