【摘要】高职院校教学文化是体现高职教育历史使命，彰显高职办学精神的文化，是高职院校教师和学生发展的根基所在。对高职教学文化的审视，既要看到其与普通大学教学文化的共性，又要注重考察其特殊性。摆脱高职教学文化面临的多重困境，需要从教学管理观念更新、教学情怀践行、教学能力锤炼、教学氛围营造等方面寻求破解之法与超越之道。